[Zuzendaritza_kontseilua] CRUE:Boletín de rectores y rectoras nº 262
Secretaria de la Rectora
secretaria.rectora en ehu.eus
Mar Jun 30 07:56:23 CEST 2020
De: Secretaría General Crue Universidades Españolas <sgcrue en crue.org>
Enviado el: lunes, 29 de junio de 2020 17:56
Para: secretariarectora en ehu.eus
Asunto: Boletín de rectores y rectoras nº 262
Boletín nº 262 - 29 de junio de 2020
25 jun
2020
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22 jun
2020
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El presidente de Crue Universidades Españolas, D. José Carlos Gómez Villamandos, participó el pasado lunes, 22 de junio, en el debate virtual «Las Universidades y el nuevo perfil profesional. Una visión tras la COVID-19», organizado por El Español junto con la Universidad CEU San Pablo, en el que defendió que la Universidad necesita la «colaboración, confianza y generosidad» de las administraciones y el tejido productivo para permitir que el estudiantado sea «el primer elemento de transferencia del conocimiento» a la sociedad. «Si trasmitimos a los y las estudiantes todos los conocimientos y todas las capacidades, y ahí las prácticas en empresa son un elemento fundamental, desde luego conseguiremos lo que buscamos: buenos ciudadanos empleables, que es el fin que persigue la educación universitaria», aseveró Gómez Villamandos. En el debate participaron el consejero de Ciencia, Universidades e Innovación de la Comunidad de Madrid, D. Eduardo Sicilia; la rectora de la Universidad CEU San Pablo y presidenta de Universidades CEU, Dña. Rosa Visiedo, y el vicepresidente ejecutivo de Fundación Universidades-Empresa, D. Fernando Martínez Gómez.
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18 jun
2020
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La inclusión de la accesibilidad universal y el diseño para todas las personas en los currículos formativos de las titulaciones universitarias que disponen de guías académicas relacionadas con estos conceptos debe mejorar, según evidencia el estudio Inclusión de la accesibilidad universal en los currículos formativos de las universidades en España, realizado por Fundación ONCE y el Real Patronato sobre Discapacidad. El documento, que reconoce que se ha avanzado mucho y que hay ejemplos de buenas prácticas que deben visibilizarse más, se presentó en una videoconferencia a la que asistió el presidente de Crue Universidades Españolas, José Carlos Gómez Villamandos. En el acto también participaron el director general de Políticas de Discapacidad en el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y también director del Real Patronato, Jesús Celada Pérez; así como el director general de la Fundación ONCE, José Luis Martínez Donoso, y el director de Accesibilidad e Innovación de la misma entidad, Jesús Hernández Galán, encargado de presentar el estudio.
En su intervención, el presidente de Crue aseguró que «la concienciación del Sistema Universitario Español es cada vez mayor» y que documentos como el presentado son «una valiosa herramienta para avanzar en la Accesibilidad Universal y que esta permee hasta el último miembro de la comunidad universitaria». Gómez Villamandos afirmó que las universidades seguirán trabajando en los aspectos que deben mejorarse, como «la visibilidad de la información sobre la inclusión de la accesibilidad universal en los planes de estudios y, también, en los enfoques, materiales y recursos docentes».
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23 jun
2020
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El presidente de Crue Universidades Españolas, D. José Carlos Gómez Villamandos, aborda en una entrevista en la revista Seniors Universitarios la situación de los Programas Universitarios de Mayores (PUM) en la crisis de la COVID-19. El presidente de Crue apunta que la intención de las universidades es retomar de manera presencial esta iniciativa el próximo curso académico 2020-2021, si las condiciones sanitarias lo permiten, y aclara que su interrupción por el estado de alarma «no ha sido una decisión discriminatoria». Según explica en esta entrevista, el alumnado de los PUM forma parte de un colectivo «especialmente vulnerable» a la COVID-19 y al que las universidades no podían proporcionarle una formación «con todas las garantías». Gómez Villamandos sostiene que, aunque los y las estudiantes de estos programas están cada vez más familiarizados con las nuevas tecnologías, no lo están lo suficiente como para «asumir el cambio a la docencia a distancia de un día para otro». De hecho, recuerda que varias universidades consultaron a los estudiantes afectados y estos «claramente respondieron que no querían docencia no presencial». Preguntado por si la reforma del RD 1393 de enseñanzas oficiales podría incluir un apartado para regular los PUM como enseñanza universitaria de características específicas, el presidente de Crue señala que no lo ve necesario porque se trata de una actividad «muy ligada» a una colaboración con la administración local, con una «doble vertiente: social y educativa».
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23 jun
2020
<https://crue.us14.list-manage.com/track/click?u=c9f24c918988f5c4f0c809262&id=0fe15f77c5&e=818d45299b> Comienza una EvAU marcada por la pandemia: Crue defiende que el modelo es «justo y equitativo» <https://crue.us14.list-manage.com/track/click?u=c9f24c918988f5c4f0c809262&id=9a0c581186&e=818d45299b>
Navarra fue la semana pasada la primera comunidad autónoma en celebrar la EvAU, que este año el Gobierno y comunidades autónomas han tenido que adaptar a la situación provocada por la pandemia de la COVID-19, no solo con la modificación de las fechas previstas para su realización, sino también del modelo de prueba, que cuenta con mayor opcionalidad. Sobre este asunto, el presidente de Crue-Asuntos Estudiantiles y rector de la Universidad de Castilla, D. Miguel Ángel Collado, afirmó, en declaraciones a TVE, que este nuevo sistema es «justo» porque «es homologable en toda España y, por tanto, no hay desigualdades entre comunidades autónomas», y también que garantiza la «equidad», pues «se adapta a las circunstancias de los estudiantes» que se han visto obligados a terminar el curso de forma telemática, y, en muchos casos, han sufrido las consecuencias del confinamiento o han vivido «dramas personales» como consecuencia de la enfermedad. «La solución a la que hemos llegado las universidades, comunidades autónomas y el Ministerio de Educación y Formación Profesional es seria y flexible, pero no más fácil», concluyó.
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29 jun
2020
Reunión Jurado XXIX Edición Premios FEDEPE. Participa la Secretaria General de Crue, Dña Mª Teresa Lozano
02 jul
2020
Reunión de la Comisión de Coordinación Intersectorial
30 jun
2020
Asamblea de REBIUN.
Asiste el presidente de Crue
03 jul
2020
2nd CRUP-Crue Open Science Seminar (online): Career Assessment in the transition to Open Science
01 jul
2020
Reunión Presidente de Crue con el director general de la Oficina Nacional de Prospectiva y Estrategia de País
La Moncloa
07 jul
2020
Informal EUA NRC SG coffee chat.
Participa la secretaria general de Crue, Mª Teresa Lozano
24 jun
2020
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La consultora británica Quacquarelli Symonds publicó el pasado miércoles 24 de junio el Ranking QS 50 under 50 2021, que mide el desempeño de las universidades con menos de 50 años de trayectoria. En esta edición, hay ocho instituciones españolas entre las 150 mejores del mundo, una menos que en la pasada edición, pero mantiene cuatro entre las 50 primeras. De las universidades españolas clasificadas, tres han subido posiciones en este listado; dos han bajado, y tres mantienen el puesto. La Nanyang Technological University de Singapur lidera, un año más, este listado.
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22 jun
2020
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El Ministro de Universidades, Manuel Castells, compareció ante la Comisión de Universidad y Ciencia del Senado para explicar todas las medidas tomadas desde la creación de su Ministerio. Castells comenzó hablando de los cambios en el sistema de becas y precios públicos, que buscan garantizar “equidad” en las condiciones de acceso y permanencia en el sistema universitario, para que no dependan de las capacidades económicas sino del «derecho a la educación». También explicó parte de las medidas estratégicas para el desarrollo de una nueva Ley de Universidades que tiene previsto presentar después de consensuarla con los actores implicados. La norma, dentro de la cual se refundirá el borrador de Real Decreto de ordenación de enseñanzas universitarias que ha sido retirado, incluirá también un nuevo estatuto para el personal docente e investigador que defina una «carrera académica predecible» y acabe «con la precariedad laboral».
Finalmente, el ministro concluyó su intervención hablando de las acciones desarrolladas durante el estado de alarma para evitar que la crisis sanitaria tuviese grandes repercusiones en el sistema universitario y destacó que se han mantenido hasta 7 reuniones con Crue Universidades Españolas para trabajar de manera conjunta en las medidas adoptadas.
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17 jun
2020
Crue se reúne con Universities UK international para compartir la situación de las negociaciones sobre la salida de Reino Unido de la UE
El pasado miércoles 24 de junio, Crue se reunió con Universities UK international con el fin de compartir la situación de las negociaciones sobre la salida de Reino Unido de la Unión Europea. A la reunión asistieron D. José María Sanz Martínez, vicepresidente de Crue Universidades Españolas y delegado de Crue para Bruselas; D. Sebastián Bruque Cámara, secretario ejecutivo de Crue-Internacionalización y Cooperación; y Dña. Dorothy Kelly, asesora del Comité Ejecutivo Ampliado de esa misma comisión. Durante la reunión se abordaron las novedades en las negociaciones de especial interés para el sector de la Educación Superior, haciendo especial hincapié en los debates sobre la futura participación de Reino Unido en los programas Erasmus y Horizonte Europa.
24 jun
2020
Crue participa en el EUA Leadership Roundtable para abordar los retos y oportunidades para el liderazgo institucional de las universidades en tiempos de crisis
El rector de la Universitat Politècnica de València y vicepresidente de Crue Universidades Españolas, D. Francisco Mora, participó el pasado miércoles en la mesa redonda Leadership Roundtable organizada por la European University Association (EUA). Este encuentro reúne a los rectores de las universidades miembros de la asociación, así como a los presidentes de las conferencias de rectores, con el fin de abordar cuestiones estratégicas relacionadas con el liderazgo institucional de las universidades. En esta ocasión, durante la sesión se abordaron temas relacionados con el liderazgo en tiempos de crisis, incluyendo la adaptación de las universidades a nivel global durante los últimos meses con el fin de asegurar la continuidad de la vida académica. La pandemia generada por la COVID-19 ha hecho que surjan nuevos retos ante los que las universidades deben adaptarse, pero también se espera que surjan oportunidades en cuanto a las prácticas. Los participantes en la sesión abordaron de forma conjunta la respuesta de sus instituciones ante el confinamiento, así como sus estrategias para incorporar a personal universitario y a estudiantes en la planificación de los próximos pasos a seguir.
22 jun
2020
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La Comisión Europea publicó el pasado lunes 22 de junio la edición 2020 del Sustainable development in the European Union, el cuarto informe de Eurostat de seguimiento a la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el contexto de la Unión Europea. En el preámbulo al informe, el Comisario Paolo Gentiloni indica que «en la pandemia generada por el COVID-19 no debemos perder de vista los retos globales que deben ser abordados para prevenir crisis futuras y desastres naturales», ante lo cual considera que «la mejor respuesta que tenemos es la implementación de política para alcanzar los ODS en su totalidad, junto con el Acuerdo de París sobre Cambio Climático».
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29 jun
2020
<https://crue.us14.list-manage.com/track/click?u=c9f24c918988f5c4f0c809262&id=1f6c50716b&e=818d45299b> El EUA Funding Forum abordará en septiembre el impacto económico de la crisis de la COVID-19 en la Educación Superior
Los próximos 20 y 21 de septiembre tendrá lugar el 2020 EUA Funding Forum de forma telemática con el fin de abordar el impacto económico y financiero de la crisis de la COVID-19 en el sector de la Educación Superior. Este encuentro pretende ser una oportunidad para poder reflexionar de forma conjunta en el impacto a medio y largo plazo de la posible crisis económica que le seguirá.
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